As transformações que estão a redefinir a forma como se ensina e se aprende vão estar em debate, amanhã, 3 de setembro, no Casino de Chaves, durante a terceira edição das Jornadas da Educação, subordinadas ao tema “Educação em (Trans)formação: Neurociência, Inteligência e Inovação”.
Promovida pelo Município de Chaves, em parceria com a Escola Superior de Educação (ESE) e a Escola Superior de Hotelaria e Bem-Estar (EHB) da Universidade Politécnica de Bragança (UPB), a iniciativa pretende reunir profissionais da educação, investigadores, estudantes e especialistas num dia dedicado à reflexão sobre os desafios que marcam atualmente os processos de ensino e aprendizagem.
A neurociência, a inteligência e a inovação assumem-se como os grandes eixos de uma programação que procura aproximar o conhecimento científico da realidade das escolas e dos profissionais da educação. Entre os temas em análise estarão questões cada vez mais presentes no quotidiano educativo, como o impacto dos ecrãs, das notificações, do stress, das emoções e da inteligência artificial na atenção, no pensamento e na capacidade de aprendizagem.
O programa arranca com a sessão plenária “Educação em (Trans)formação: neurociência, inteligência e inovação”, seguindo-se a mesa-redonda “Entre o cérebro e os algoritmos: que educação para o futuro?”, que colocará frente a frente diferentes perspetivas sobre a relação entre educação, tecnologia e inteligência artificial.
Durante a tarde, quatro painéis irão aprofundar outras dimensões do processo educativo. A atenção num ambiente dominado por estímulos digitais, a influência do stress e das emoções no funcionamento cerebral, a importância da ciência, da criatividade e do pensamento crítico e, ainda, o papel dos espaços, ritmos e experiências na aprendizagem estarão entre os assuntos em destaque.
Mais do que uma jornada de atualização profissional, a organização pretende que o encontro se afirme como um espaço de debate e construção conjunta de conhecimento, procurando contribuir para uma educação capaz de acompanhar a velocidade das mudanças tecnológicas e sociais sem perder de vista aquilo que continua a estar no centro do processo: as pessoas e a forma como aprendem.
UM DIA INTEIRO DEDICADO À EDUCAÇÃO
A receção dos participantes está marcada para as 08h30, seguindo-se um momento musical e, às 09h30, a sessão de abertura.
A sessão plenária começa às 10h00, estando a mesa-redonda prevista para as 11h15. Depois do almoço, os trabalhos retomam às 15h00, com quatro painéis temáticos em simultâneo.
As jornadas terminam com um “Momento Mistério”, às 17h00, e a sessão de encerramento, marcada para as 17h30.
A iniciativa pretende, assim, colocar Chaves no centro da discussão sobre os novos caminhos da educação, promovendo o encontro entre ciência, prática pedagógica e tecnologia e lançando uma questão que atravessa todo o programa: como preparar a educação de hoje para um futuro que já está a acontecer?
Jornalista: Paulo Silva Reis
Foto: DR
