A Associação Portuguesa para as Perturbações do Desenvolvimento e Autismo (APPDA) realizou no sábado, 25 de outubro, um encontro formativo no espaço comercial Nosso Shopping, em Vila Real, dirigido a docentes, assistentes operacionais e profissionais da comunidade educativa. A sessão contou com a presença de representantes da Freguesia de Vila Real e da Câmara Municipal, incluindo o presidente da autarquia, Alexandre Favaios, que marcaram simbolicamente o apoio institucional à causa da inclusão.
Ao longo da manhã foram apresentados vários painéis dedicados à compreensão, comunicação e intervenção junto de alunos com Perturbação do Espectro do Autismo (PEA). Entre os temas em destaque estiveram “Compreender o autismo e o seu impacto”, pela Dra. Íris Mota, “Comunicação e interação com alunos com Perturbação do Espectro do Autismo”, dinamizado por Joana Morais, “Gestão de comportamentos e regulação emocional”, com a Dra. Andreia Mota, “Adaptação do ambiente escolar”, apresentado pelo Dr. Eduardo Castro, e “Estratégias inclusivas e relação escola/família”, conduzido pela Dra. Célia Lucas.
Em declarações exclusivas ao Canal N, a oradora Joana Morais sublinhou a importância do tema trabalhado para promover uma sociedade cada vez mais inclusiva e informada em todos os âmbitos:
“(…) Foi com o maior prazer que integrei este evento da APPDA enquanto oradora de um tema tão importante e que ainda não é suficientemente falado (Comunicação e Interação com alunos com Perturbação do Espectro do Autismo). Reuni os meus esforços para que minha intervenção pudesse sensibilizar os professores para a importância em adotar uma linguagem inclusiva que prevaleça em todo o ambiente escolar, em identificar as diversas formas de comunicação dos alunos com Perturbação do Espectro do Autismo e em fornecer estratégias práticas de comunicação e interação” afirmou.
O encontro encerrou com um momento de debate aberto ao público, permitindo esclarecer dúvidas e promover a partilha de experiências entre profissionais da educação. A forte adesão demonstrou um crescente interesse e preocupação com práticas pedagógicas mais equitativas e ajustadas às necessidades dos alunos com diagnóstico de PEA.
Estima-se que uma em cada 100 crianças em Portugal apresente Perturbação do Espectro do Autismo, número que tem vindo a crescer nas escolas ao longo da última década, em linha com a tendência mundial sinalizada pela Organização Mundial da Saúde. Especialistas reforçam que a intervenção precoce é determinante para promover a autonomia e inclusão ao longo da vida.
Recorde-se que o Dia Mundial da Consciencialização do Autismo foi assinalado a 2 de abril, tendo a Câmara Municipal de Vila Real aderido à iniciativa internacional “Light it up blue”, iluminando de azul a fachada dos Paços do Concelho.
Jornalista: Vitória Botelho
Fotos: APPDA Vila Real
